“即使你不是一位天才，你照样可以使用象爱因斯坦和亚里士多德一样的思考战略与战术来增强你的思维创造性，并更好地设计你的未来。”（迈克尔·麦克语）迈克尔·麦克是《思想家玩具》（商务发明创造手册）、《思考丛书》（脑筋急...
我们学习时，表面看天天在和概念和原理打交道，实际上我们是在学习有关事物本质和规律的知识。 要想掌握事物的本质和规律，仅靠感觉、知觉、表象是不行的，需要在感觉和知觉的基础上，借助于思维才能完成。 人正是因为有能够进行思维活动的大脑，所以才能揭...
思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天生对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。思维能力的训练主要目的是改善思维品质...
逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程.它与形象思维不同，是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质，表达认识现实的结 果.逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维.在逻...
想象、质疑、创新是发展思维能力所不可缺少的。(一)想象训练：分想——把贮藏在大脑内部的形形色色的经验分离出一种或若干种加以创造想象的方法。联想——在分想的基础上，通过对若干对象赋予一种巧妙的关...
发明创造形形色色，不一而终，但有一点是相同的，就是发明者都能突破定势思维。定势思维是学习的大敌，是人生进步的绊脚石，是社会前进的一堵墙。什么是定势思维呢？看了下面一个例子你就会明白。
一个教授向一群学生出了这么一道题：一个聋哑人到五金商店买...
条理性思维加德纳认为，大多数学校只教授一些考验学生记忆能力的知识，例如哪年发生了哪些事？太阳系中有多少行星？这就是条理性思维了吗？加德纳认为，并非如此。加德纳认为，学校没有教会年轻人用条理性思维来思考问题。老师们必须让学生理解他正在教授的知...
无论你的什么年纪，精神锻炼都带给大脑普遍积极的影响。所以，这儿有21条方法提升你的脑力。1.驱动你的大脑细胞研究表明得到足够运动的人，其大脑也更好。加州拉由拉市的萨克生物研究学院的科学家发现，与整天坐那儿在网络聊天室里讨论指环王的老鼠相比，...
演绎思维方法就是从很多已知的命题出发，按照命题之间的必然逻辑联系，推导出新命题的思维方法。它是按照命题之间必然的逻辑联系进行推导的。在日常生活中，人们可以利用演绎思维法来探求新的知识，在已有认识的基础上，就会产生一个新的认识。它不仅可以帮助...
在古代的军事活动和游戏活动中最早产生了博弈思想。而现在的体育活动中，博弈也被经常用到。如在摔跤比赛中，各队排除三名队员来与对方比赛。在选择队员进行比赛的时候并不是随意的，而是有技巧的。在摸清楚了对方的实力情况之后，他们就会把自己的实力与对方...
其实思维也是训练随机应变、快速反应的一种方法。在18世纪的时候，作为俄国大军事家的苏沃洛夫就非常注意培养训练士兵随机应变、当机立断和快速反应的能力。在他看来，一个士兵最不可缺少的素质就是随机应变的能力。当他跟士兵们在一起的时候经常会问“树林...
试错法，也就是猜想——反驳方法。这是在科学领域应用较多的一种方法，也是人类认识和思维的方法之一。它对于我们提高理论和各项行动方案的真实性、可靠性和科学性具有不可替代的作用。“证伪”和试错法是由哲学家波普尔提出的。波普...
假说思维法是根据已知的科学原理和一定的事实材料对事物存在的原因、普遍规律或因果性作出有根据的假定、说明以及科学解释的方法。建立假说是人们初步认识某些真理的重要方法和途径，也是科学理论形成和发展的重要阶段。在人们一般的实践活动中有着重要意义。...
系统思维是在考虑解决某一问题时，不是把它当做一个孤立、分割的问题来处理，而是当做一个有机关联的系统来处理。掌握系统思维方法，是现今最需要的基本功之一。将所面对的事物或问题作为一个整体，作为一个系统来加以思考分析，从而获得对事物整体的认识，或...
移植思维，源于植物学。在植物栽培过程中，人们为了某种需要，常把植物从一处移植到另一处。后来，“移植”一词有了更广泛的含义，人们把某一事物、学科或系统已发现的原理、方法、技术有意识地转用到其他有关事物、学科或系统，为创造发明或解决问题提供启示...
“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然只有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这种思想，那么，我们每个人将各有两种思想。”品味肖伯纳的名言，会有何感想？与肖氏思维如出一辙的创...
瓦尔、林恩和克里斯是亲缘关系，但他们之间没有违反伦理道德的问题。（1）他们三人当中，有瓦尔的父亲、林恩唯一的女儿和克里斯的同胞手足。（2）克里斯的同胞手足既不是瓦尔的父亲也不是林恩的女儿。他们中哪一位与其他两人性别不同？答案：根据（1），三...
发散性思维即变换不同视角，从一个点发散开去，向多方面进行充分的联系和思考，突破已知领域，探索未知的境界，以寻求更合理、更科学，也更富有创造性的解决问题的方法。有一天，爱因斯坦在和儿子谈话时，儿子突然问道：“爸爸，你是不是最聪明的人？”爱因斯...
集体思维法，就是利用集体的智慧去解决问题，去思考问题。中国有句俗话：“三个兄弟一条心，门前泥土变黄金。”我们常常发现，许多在当前的条件下仅凭个人的能力难以解决的问题通过集体的智慧常常能被创造性地加以解决。虽然，头脑风暴法也是一种以“群言堂”...
弗里曼先生认识埃达、比、茜德、黛布、伊芙这五位女士。（1）五位女士分为两个年龄档：三位女士小于30岁，两位女士大于30岁。（2）两位女士是教师，其他三位女士是秘书。（3）埃达和茜德属于相同的年龄档。（4）黛布和伊芙属于不同的年龄档。（5）比...
